精选快乐的小学作文600字十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的快乐的小学作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文600字 篇1成长之路，就像一个调味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它们督促着我成长，向我传达成功的秘诀。但令我记忆犹新的，还是成长中的快乐。
幼小时，快乐。可以这么说：人这一生，最快乐的时候，就是三岁之前。这段时光，我已不能记忆犹新，只能看着照片，去想象当年的情景：我可能牙还没长齐，路还走不稳，还穿着带嘴垫的幼服，嘴中时不时蹦出几句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小区里的其它小朋友一起，在谁家的大院子里玩；我可能一天吃好几顿饭，睡好几顿觉。我可能会告诉自己：这就是快乐。
入园时，快乐。刚刚入园时，我可能也是哭闹不止，但随着时间的渐进，我慢慢适应了这里：这里有美丽的楼房，漂亮的教室，干净的床铺，整洁的玩具，和蔼的老师，以及许多友好的小伙伴。我们一起学习汉字、拼音和加减法；一起玩积木、滑梯；一起画国画，做手工。直至现在，我依然向往这样的日子。我会告诉自己：这就是快乐。
小学时，快乐。上了小学，我已经开始进入了人生中的几个重要阶段。我认识了更多伙伴，不同的是：我们不再搭积木、玩滑梯，而是在一起说说笑笑、跑跑闹闹；我的书包大了许多，不同的是：里面不再有玩具了，而是学习更多文化知识。我上课认真听讲，下课认真完成作业，然后和同学一起谈笑交谈。这一段记忆我一直无法忘记。我会告诉自己：这就是快乐。
初中时，快乐。上了初中的我和以前大不一样了，我明白了许多有益的'人生哲理，也学习了更多的知识，认识了更多的新朋友，我们在一起探讨学习，一起参加社会实践活动，在考试之后互相学习，互相进步。虽然有同学报怨说学习压力太大，但我明白：我们应该将学习当成乐趣，在努力中进步，有付出必有回报，不要等到高中才后悔当时的行为。我会告诉自己：这就是快乐。
吃喝玩乐是快乐，自娱自乐是快乐，与友交谈是快乐，努力学习是快乐。在成长的道路中，这一切的一切，都是成长的快乐。
快乐的小学作文600字 篇2这天是国庆节。
我起得特别早，因为我们全家要去海南岛度假。我叫醒爸爸妈妈，装好行李，准备出发了！
一路上，山青水秀，大家的心情欢快极了！我更像一只小鸟，欢呼雀跃地在车上折腾来折腾去，都觉得还不足已表达我的激动之情！妈妈看我这副“德性”都忍不住笑着说：“宝贝，你得了多动症了！”爸爸一边开车一边佯装吼起来：“My Baby, please stop! !ok?”
几个钟过了，我们来到了徐闻渡口，准备过海。我们登上渡轮，一看，哇！天蓝蓝的，海也蓝蓝的，仿佛天和海融合在一起，让人感觉来到了仙境里。
开船了，许许多的岛和船与我们擦肩而过。那些岛，有的像骆驼，有的.像葫芦，有的像汉堡包……还有的各种说也说不出的形状，加之这些岛上的植物长得很茂盛，色彩明丽，倒映水中，真是美不胜收！
望着这美好像不一会功夫就到了海口的渡口，望着那绿树掩映着的通道，我心情兴奋极了。“哇啦！到啦！”我从船上连跑带跳往渡口直冲，一不小心，摔了个“嘴啃泥”。爸爸妈妈笑着心疼地说：“别急!小傻瓜！”我忙狡辩道：“人家是想快点呼吸新鲜空气嘛，在船上，只能吸到臭的空气，我都快闷出病来了！”
我们开车来到望海大酒店，开了房，放好行李，就出去吃饭了。
来到一家酒店，我因太累，趁大人点菜期间，倒在沙发上呼呼大睡起来……
“喂！俊玮，起来吃饭了！你是不是tired了！”我一睁开眼，饭菜的清香味直朝我的鼻子钻，我走到饭桌前，揉揉眼一看。哇，有我最爱吃的大闸蟹、酱醋排骨、带子粉丝、手撕鸡……真是丰富极了！
我拿起一只大闸蟹狼吞虎咽起来，一边吃一边点头说：
“这里的菜太好吃了！两个字 好吃！三个字 好好吃！四个字非常好吃！五个字 实在太好吃！六个字……”
“得了，得了！快吃吧！”爸爸打断我的话，“别说到明早上啊，I do you!”
说得全家都乐了，大家沉浸在无比欢乐中……
快乐的小学作文600字 篇3有许许多多美好的时光，像天上的星星一样数也数不清。有他们伴随着我成长，我快乐无比。
我十岁时在姥姥家打枣的情景至今难忘。姥姥过生日那天，虽然枣还没有红，也不甜，但是我们总是忍不住要尝一下。因为过几天就要开学了，也就吃不到了，所以我们现在要打一些枣吃。
一个个的小青枣挂在树上，好诱人啊！两个哥哥在屋顶上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它们，希望把它们打下来。但我一竿子打去，那个枣只是前后摆动了几下，并没有要掉下来的.意思。我朝另一个枣打去，它只是摆动的快一点儿，也没有落下来。我一连试了好多次，每个都是摆几下，一个也没有掉下来。我好像听到它们说：“你们真笨，一个都打不下来，还想吃枣呢。”我气得火冒三丈，心想一定要把它打下来。突然，我觉得是不是我用力太小了。我使劲朝它打去，可是用力过大，它“飞”了，也不知道飞到哪里去了，找了好大一会儿也没有找到。于是，我便放弃了找它，继续打枣。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。虽然我打了不少，但是我边打边吃，最后也没剩下几个。
哥哥让我在下面接枣，可是我一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，也没有接到，直接拾地上的了。“哎呀，好疼啊，什么东西砸在我的头上”，我喊道。一抬头，好多枣落下来，我赶紧跑开了。
最后，我们弄了很多枣，我想吃枣，可是大人不让我们多吃，说吃多了会肚子疼。今年，那棵枣树上结了很多枣，星期六时我就想去尝一尝。
这次打枣，我学习到了很多技巧，也吃到了枣的美味，度过了快乐的时光。
快乐的小学作文600字 篇4星期一是一个阳光明媚的好天气，我们背着重重的书包跑进了美丽的校园，咦！怎么今天的校园换上了新的“服装”呢？原来是一个巨大的舞台放在了操场的边上，别人告诉我说今天湘潭的青年宫要来我们学校表演节目。
我跑到教室，脚下好像踩了风。老师就对大家说今天我们要去观看科技表演。霎时，我们狂欢起来，欣喜若狂，一蹦三尺高。禁不住心中的喜悦，一上课我们就把椅子拿下去，坐好，就等着观看表演啦！
一分钟过去了，两分钟过去了，半个小时过去了，但主持人迟迟没有上台。我们焦急万分，是不是没准备好不表演了？我摇了摇头想清醒点。就听见谭衣涵叫骂道：“你要我们等多久？”
不久主持人终于上台了，说：“东方红科技大普车入校园活动现在开始！”我们期待已久的科技大普车终于开始了！第一个上台的是一位老师跳舞，紧接着许多唱歌的`，演奏乐器的，跳 ……此处隐藏1139个字……，我终于也明白了，知识要靠自己通过努力积累得到，做任何事情都没有捷径可言。
快乐的小学作文600字 篇7有一天，翻我的玩具箱，竟看到了弹弓。我急切地抓起来，摸着、玩着，又想起了那段快乐的时光。
在我五六岁的时候。爸爸拿着小刀，在一大块木块上不停地削着，削下一层层木屑。坐在地板上，我好奇地看着，爸爸仔细地削着。只见爸爸双眼紧盯着手上的木头，手上的刀时而快，时而慢，时而抖，额头上泛起了细小的一层汗珠。我好奇地问爸爸：“你在做什么？”爸爸笑着告诉我：“我在给你做最好玩的弹弓啊。”
长大了些，在我九岁的时候，(.)爸爸带着我拿着弹弓去树林里打鸟。树林里麻雀很多，在枝头跳跃着。爸爸掏出我们的自备“子弹”（泥球），只见爸爸拿着弹弓，一边悄悄地走过去，一边用弹弓上的皮子包裹好子弹，站定位置，使劲把弹弓的皮筋往后一拉，闭上一只眼睛瞄准了“目标”，“啪”的一声，那只小麻雀从树上掉了下来，在地上扑腾着，怎么也飞不起来了。我欢呼起来，向爸爸投去了羡慕的眼光。爸爸只是微微一笑，把麻雀捡起来，递给了我。“我来教你吧，你一样可以
打到的.。”爸爸说着把弹弓递给了我。“首先，选定目标，然后找准位置，三点一线瞄准……”，我认真地听着，手里不停地摆弄着弹弓。我很快选定了目标，包好子弹，悄悄地靠近。心怦怦直跳，手心也出了很多汗，既兴奋又紧张，瞄准，“啪”，又一只麻雀从枝头落下。“打中了！打中了！”我大叫着开心地跑过去，爸爸也大声笑着，跟着我跑过去……
现在，我已经好久没玩弹弓了。爸爸呢，因为工作很忙，经常不在家。看着我手心上静静躺着的弹弓，不由地回想起爸爸手里的它闪着光芒，和爸爸一起打鸟的那段快乐往事。
假期就要到了，我要和爸爸约好，带着我们的弹弓一起去打鸟。啊！那将是多么愉快的时光呀！
快乐的小学作文600字 篇8加上幼稚园，我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日，几乎天天都在"学习"。我所学的，并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中，国文学习，是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐，因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级，因为有机会参与国中的"技艺教育学程"，也就是技艺班。在这里，我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累，因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中，假想自己是与真正的婴儿在互动，看着可爱宝宝的脸庞，就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮，有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的`时间、清理用具的善後很麻烦，耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上，一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗？在揉面团的过程很好玩，像玩陶土似的，女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事，但我从中学习许多东西。学会了，有一天可以用到，帮别人也帮自己，不也是快乐事？
虽然每个人学习的东西一样，但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐，有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了，也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中"，体会到学习所得的快乐。
快乐的小学作文600字 篇9今天是“六一”国际儿童节，也是我过得特别快乐的一个节日。
早晨，我在妈妈的陪同下怀着期盼的心情来到学校，一路上试想着今年“六一”有什么好看的节目、好玩的游戏和精彩的`活动……
激动人心的“六一”儿童节活动终于拉开了帷幕：
首先，小主持人宣布了“三好学生”的获奖名单，紧接着老师代表进行颁奖。接过奖状的那一刻，我的心情非常激动，也感觉到在身后陪同我受奖的妈妈脸上笑得很灿烂，心里默念着：妈，我会继续努力，让你的脸上永远充满阳光。
接着是“千人朗诵”节目表演。先是大合唱的那歌声响彻云霄。继而是《大理寺桃花》、《石灰吟》……一首又一首熟悉的诗在耳边响起，整个节目最后以朗诵《爱莲说》而结尾，精彩极了。
非常有趣的“游园活动”开始了，每个同学先从自己班里领两颗糖，然后到其它班去挑战，挑战成功就至少可以得到一颗糖的奖励。
我和几个同学们去5班挑战“歇后语”问答。当我看见前面的同学一个个败下阵来，心里比较紧张，担心自己也会重蹈覆辙。终于轮到我上阵了，老师发问：“你解揽，我推船”？真是天助我也！我立马就想起了爸爸为我编辑的《歇后语精选》集里有这一句，我不假思索地作答：“顺手人情。”答后，出题老师很惊讶：“你怎么知道？”忽然间，她认出我是四（6)班的王自力，就满面春风地赏了我两颗糖。我吃着这胜利果实，觉得特别甜，同时也品到了课外书的美好滋味。
这个“六一”儿童节我过得特别快乐，并期待着下一个“六一”儿童节的到来，我也争取要在下一个“六一”儿童节表现得更出彩、过得更快乐。
快乐的小学作文600字 篇10成长是什么，它是一颗明珠，令人璀璨夺目；成长是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成长是什么，它是一座桥，令人流连忘返……可成长的道路中不仅仅只有快乐，还有许多让人头痛的烦恼。
记得在我两岁的时候，看着比我大几岁的哥哥姐姐们去上幼儿园，眼里满是羡慕。我一直盼望着自己快点长大，能像哥哥姐姐们一样，背着书包去上幼儿园。盼啊盼，终于盼到了上幼儿园。那一天，我早早起床，背上了妈妈给我买的花书包，满怀激动地去上学。可事实并不是我想像的那么简单。渐渐的，我发现每天早上我都要早早起床，不能再睡懒觉了。在学校里，还要读儿歌，认字卡……我有些后悔之前竟然许下想要长大的心愿了，我真想再回到上学前的日子。后来，我渐渐的融入到了幼儿园的快乐生活，我发现幼儿园的日子十分有趣，不仅能学会许多知识，还可以做许多游戏。有老师和同学们的陪伴，我感觉自己每天过得充实而快乐。
随着年龄的增长，我从幼儿园毕业了，踏入了小学的大门。原本以为小学的课堂也像幼儿园那样生动有趣，可以边玩边学。可是现实中的`课堂跟我想象的根本是两回事。小学的课堂不再有那么欢快的气氛，而是严肃紧张的。随着年级升高，课程也越来越多，学习压力也越来越重。一时间让我不知如何是好？这时候，我清楚地认识到我的成长路上又多了许多的烦恼。可是，身边的老师和同学们给了我许多的帮助，他们让我的内心温暖无比。渐渐地，随着和同学们不断的相处，我对友谊的了解更加深了。每当我遇到难题时候，老师不厌其烦地给我讲解；每当我遇到挫折，情绪低迷时，同学不断地开解；每当我不知所措时，好友挺身相助……渐渐的，我明白了什么是友谊。对它，我不在是停留在幼儿园的认识——你给我一块糖，我给你一块饼干。我知道，我的成长路途不再孤单。这段旅途充满了无尽的欢笑。原来，成长也是如此甘甜。
在我们的成长中离不开烦恼，然而在烦恼的背后也藏着快乐，继续成长的我也继续面临着更多的烦恼与快乐……
